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B.ed lesson plan for science in hindi

Lesson plan in hindi for class 8

विद्यालय का नाम-

कक्षा- 8 वर्ग-

विषय- विज्ञान कालांश-

दिनांक- अवधि- 40 मिनट

प्रकरण-कोशिका cell

➤शिक्षण के उद्देश्य-

क्रम स.	प्राप्य उद्देश्य	अपेक्षित व्यवहारगत परिवर्तन
1.	ज्ञानात्मक	1. छात्र कोशिका का प्रत्यास्मरण कर सकेंगे। 2.छात्र कोशिका का प्रत्याभिज्ञान कर सकेंगे।
2.	अवबोध	1. छात्र कोशिका की व्याख्या कर सकेंगे। 2. छात्र पादप एवं जंतु कोशिका में अंतर कर सकेंगे।
3.	अनुप्रयोग	1. छात्र कोशिका से प्राप्त ज्ञान का उपयोग उच्च अध्ययन में कर सकेंगे। 2. छात्र कोशिका से संबंधित ज्ञान का विश्लेषण कर सकेंगे।
4.	कोशल	1. छात्र कोशिका का चार्ट प्रस्तुत कर सकेंगे। 2. छात्र कोशिका से संबंधित ज्ञान में कुशलता अर्जित कर सकेंगे।
5.	अभिवृति	1. छात्रों में कोशिका से संबंधित वैज्ञानिक दृष्टिकोण विकसित हो सकेगा।

➤शिक्षण विधियाँ-

व्याख्यान विधि, कथन विधि।

➤सहायक सामग्री-

लपेट फलक, चॉक, झाड़न, संकेतक एवं समस्त कक्षापयोगी शिक्षण सहायक सामग्री।

➤पूर्वज्ञान-

विद्यार्थी कोशिका से संबंधित पूर्व जानकारी रखते हैं।

➤प्रस्तावना-

क्रम स.	छात्र अध्यापक क्रियाएं	छात्र क्रियाए
1.	भवनों का निर्माण किससे किया जाता है?	ईट,पत्थर,सीमेंट आदि
2.	ईंट को जोड़कर किस का निर्माण किया जाता है ?	भवन का
3.	जिस प्रकार भवनों का निर्माण इंटों से होता है उसी प्रकार शरीर का निर्माण किससे होता है?	कोशिकाओं से
4.	कोशिका किसे कहते हैं	समस्यात्मक
5.

➤उद्देश्य कथन –

अच्छा तो बच्चों ! आज हम कोशिका पाठ का विस्तार पूर्वक अध्ययन करेंगे।

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➤पुनरावर्ती प्रश्न-

1. कोशिका की खोज किसने की थी ?
2. कोशिका के प्रमुख भाग कौन कौन से हैं ?
3. कोशिकाओं की संख्या से क्या निश्चित होता है स्पष्ट कीजिए।

➤मूल्याङ्कन प्रश्न-

1. रॉबर्ट हुक ने प्रत्येक कोष्ठ को क्या नाम दिया।
A. कोशिका       B. केंद्रक
2. भोजन का पचाना, श्वसन करना, उत्सर्जन कौन सा जीव करता हैं?
A. अमीबा       B. रिक्तिका
3. अमीबा का क्या निश्चित नहीं होता हैं ?
A. रंग B. आकार
4. कोशिका शरीर की संरचनात्मक एवं कार्यात्मक.............. है।       इकाई/काई

➤गृहकार्य प्रश्न -

कोशिका की खोज किस प्रकार हुई? संक्षेप में लिखिए ।